Меню
Категория 1
Подкатегория 1
Подкатегория 2
Подкатегория 3
Подкатегория 4
Подкатегория 5
Категория 2
Подкатегория 1
Подкатегория 2
Подкатегория 3
Подкатегория 4
Подкатегория 5
Категория 3
Подкатегория 1
Подкатегория 2
Подкатегория 3
Подкатегория 4
Подкатегория 5
Категория 4
Подкатегория 1
Подкатегория 2
Подкатегория 3
Подкатегория 4
Подкатегория 5
Категория 5
Подкатегория 1
Подкатегория 2
Подкатегория 3
Подкатегория 4
Подкатегория 5
Наши новости
Категория 1
----------
----------
----------
----------
----------
Категория 2
----------
----------
----------
----------
----------
Категория 3
----------
----------
----------
----------
----------
----------
----------
----------
----------
----------
Категория 2
----------
----------
----------
----------
----------
Категория 3
----------
----------
----------
----------
----------
Календарь
{calendar}
Популярные статьи
- {topnews}
Архив новостей
{archives}
Наш опрос
| Головна » Статті |
| Всього матеріалів в каталозі: 100 Показано матеріалів: 1-10 |
Сторінки: 1 2 3 ... 9 10 » |
 |
|
на допомогу класним керівникам 5-11 класів  |
|
|
|
|
|
категорії дітей та їх опис |
|
|
|
|
|
Одна
з найважливіших гуманістичних ідей педагогічної спадщини
В. Сухомлинського – визнання безумовної цінності людської особистості,
її індивідуальності, неповторності внутрішнього світу. Як справедливо
зауважує педагог, не можна пізнати дитину, не люблячи, не поважаючи її
гідності. Тільки та школа має майбутнє, яка поважає в дитині Людину. Не
випадково в багатьох працях видатний педагог знов і знову повертався до
розгляду завжди актуального питання педагогічної етики, етики
спілкування вчителя з учнями. |
|
На допомогу класному керівнику |
|
Мета семінару: навчити класних керівників сформувати з окремих особистостей єдиний організм – колектив класу. |
|
Безкоштовний конструктор сайтів - uCoz |
Техническая поддержка сайта |
|